Au collège CEGEP Sainte Foi, les élèves de la classe MACO 3 ont relevé un défi aussi créatif que technique : construire un modèle réduit de stade de football entièrement en briques. Ce projet, encadré par leur enseignant M. Amougou Zombo II, illustre parfaitement la capacité des jeunes à transformer l’apprentissage en une expérience concrète et inspirante.

Un apprentissage par la pratique

L’objectif de cette initiative était d’enseigner aux élèves la réalisation de formes complexes en briquette. En disposant les matériaux avec précision, ils ont réussi à reproduire les courbes et le design d’un véritable stade : une piste ovale entourant un terrain de football. Ce travail pratique leur a permis de développer des compétences essentielles en construction, géométrie et travail d’équipe.

La fierté d’un projet collectif

Au-delà de la technique, ce projet a renforcé la cohésion de la classe. Les élèves, vêtus de leurs uniformes bleus, ont travaillé main dans la main, chacun apportant sa pierre à l’édifice – au sens propre comme au figuré. Leur sourire et leur posture fière devant l’ouvrage témoignent de l’enthousiasme et de la satisfaction d’avoir mené à bien une réalisation ambitieuse.

Une pédagogie innovante

Sous la supervision attentive de leur enseignant, les élèves ont expérimenté une pédagogie active : apprendre en construisant. Cette approche favorise non seulement la compréhension des concepts, mais aussi la confiance en soi et l’esprit d’initiative. Le projet devient ainsi un symbole de l’éducation moderne, où la pratique et la créativité se conjuguent pour former des citoyens capables d’imaginer et de bâtir.

Conclusion

La simulation d’un stade de football en briques par les élèves de MACO 3 est bien plus qu’un simple exercice scolaire : c’est une démonstration de talent, de discipline et de collaboration. Elle rappelle que l’école n’est pas seulement un lieu de transmission de savoirs, mais aussi un espace où l’on apprend à construire ensemble, à rêver grand et à donner forme à ses idées.